此刻，季寒川简明扼要地说了左雯他们的建议。他也没邀功，直接讲，是几个同学的讨论。但那些同学不太好意思过来，就拜托自己。

还额外补充了句：“我觉得这法子不错。”

教导主任沉思：“嗯……”

他拉开抽屉，取出一个教案本。翻开看，上面写了一排名字、班级。

又翻了片刻，找出一叠学生名单。解释：“这里就是。你是要一个一个找他们？”

季寒川说：“这个待会儿再说。老师，你的手机还有电吗？给我看看通话记录。”

老胡愣了愣，片刻后，取出手机。

季寒川：“这个本子……”

教导主任痛快道：“给你用。”

季寒川礼貌地：“谢谢。”

他翻着通话记录，迅速把拨电话的时间记在每个学生名字后面。然后说：“应该还有家庭地址吧？”

教导主任摸摸鼻子，“我这儿没有，得去找他们班主任。”

季寒川有点失望，但很快说：“好。”

他从办公室出来的时候，左雯还在外面等他。见到季寒川，左雯问：“怎么样？”

季寒川晃了晃手上的本子：“接下来你们去做？”

左雯“啊”了声，很快反应过来：“好。”

季寒川：“本子是老胡，哦，就是教导主任的。用完之后还给他。上面有每个学生的班级，我看了下，就三个班，还有一个是你们班，应该是你们比较方便。另外，注意通话时间。”

左雯晕晕乎乎：“哦哦。”懂了。白天爸妈在上班，晚上才在家里。

一般会是这个规律。

季寒川：“做好地图之后，拿来给我看一下。”

左雯：“你放心。”她保证，“我现在越来越觉得，应该团结协作。”

季寒川闻言，唇角勾起一点。又提醒：“你们有遇到晚上的‘东西’吗？”

左雯：“呃。”

季寒川：“不要睁眼，不要回头，不要回答——我遇到了好几天，这么做的，暂时没出问题。”