谢航已经习惯每天找一两篇文言文来做了，课外题做完一遍就精读资治通鉴，不过到了这时候就该啃模拟题了，但谢舟依旧迷信地认为自己能压到考题。

他有点不习惯这种把手机拿到桌面上光明正大的感觉，给谢舟发了消息：“到了。”

“谢航同学？”前门探进来一个笑容满面的男人，朝他招了招手。

已入座的家长一个接一个转头看着他。

谢航叹了口气，从后门走了出去。

这老师是谢舟的班主任，姓刘，教英语的，虽然没有带过他，但学校里比较出名的老师就那几位，他多少也见过。

“谢航。”刘老师笑眯眯地走过来，“我去年还给你们班带过课呢，不过你应该不记得了。”

谢航说：“老师好。”

“哎，好。”刘老师笑着拍了拍他，“今天是咱们本学期的最后一个家长会了，当然过两天还要开，不过就算是最后冲刺学期了，意义不同。”

谢航应了一声。

“我就是想呢，在这次请你上来讲两句话。”刘老师也知道他之前为了避访谈连学校都没来的事，说得比较随意，给他预留了拒绝的空间。

谢航看了他一会儿，才说：“我没什么可以分享给家长的经验，老师。”

刘老师多少知道些他家里的情况，见话都说到了这份儿上也不好再追加问句，用力地捏了捏他的肩膀：“好，没事，我也就是问问。那分享给学弟学妹们的经验有没有？”

谢航笑了笑，说：“向我妹妹学预研。杜佳习。”

刘老师愣了一下，很快笑起来：“好！谢舟这半学期进步非常明显，一会儿我也会提到……大学生活怎么样？我看了谢舟当时转发的朋友圈，你跟一高那个孩子玩的挺好？”

“嗯。”谢航没想到这老师还挺关心他，“您认识他啊。”

“认识呗，那孩子，印象深刻。”刘老师在原地踱了两步，“我去年到一高做公开课，挑的就是他们班，他们班主任跟我说找了几个成绩不错的学生当托回答问题，第一个就是他。”

谢航开始笑。

毕业后再看老师的感觉确实不一样，当学生时跟老师的关系再近都很难近到可以畅所欲言，但才仅仅毕业一年，这个和他还不算多熟的老师都能和他聊找学生当托的事儿了。

“底下黑压压坐着十几个老师，我也紧张哪，他站起来就跟来砸场子的一样，念完单词就歪着脑袋盯着我。”刘老师也笑了。