按照正常的教师资源分配，周老师只用带一个班就好，可现在教师人手不够，新来的老师又带不了理科培优班，所以周老师暂带理科一班。

数学课大都是上午一二节。

今天他们复习的是集合和函数的混合应用。

年溪端正身子，努力进入听课状态，可事实证明，只要是讲数学，对她来说，都像在唱催眠曲一样。

于是上课还没有十分钟，年溪的上下眼皮就在打架，脑袋一顿一顿的。

顿一下，醒过来，端正坐好，假装在听。

没几秒钟，头又开始往下低。

一瞬间，年溪进入了梦乡。

又是一瞬间，她被敲桌子声惊醒，一片阴影盖住了她的左半边桌子。

年溪定睛一看，瞌睡虫立马飞走了。

周老师不知何时站在了她的桌子前。

周伯庸在讲台上看着年溪一个人在下面打盹，而其他的学生都是用一种求知若渴的眼神紧紧盯着他。

他敲了两次黑板，还在打瞌睡。

走下讲台，边讲课边走到年溪的座位上敲了敲。

“如果有同学困了，就自觉站到后面，不困了可以随时回来。要是被我发现了，可就要站一节课了。”

这句话是对年溪的提醒，也是对全班同学的提醒。

年溪哪里不知道周老师说的是她，拿着复习资料就主动站到了后面。

向清舒见她站到了后面，便主动举起手。

见有同学举手，周伯庸问：

“怎么了？”

“周老师，我也有点困，可以站到后面吗？”

“当然可以。”

向清舒一听这话，拿起书窜到了班级后面。冲年溪眨了眨眼。

年溪趁周老师不注意，回了她一个飞吻。

距离下课铃响还有两分钟时，周伯庸结束了这堂课，给了学生们一点整理的时间。

“课代表记得把昨晚的卷子收一下。”

下课铃一响，教室里趴倒一片。风扇“呼哧呼哧”的在头顶上制造噪音。

下面的学生早已进入了梦乡。

年溪在数学课上困成狗，一下课就精神抖擞。

看见数学课代表在收卷子，年溪勇敢无畏的交了上去，课代表接过她的卷子，犹豫的开口。

“年溪，你要不要再写点？”

其他同学的卷子笔记都是满满登登，只有她的，大片大片的空白。

年溪随意的摆了摆手。

“就这样吧！我写也是瞎写。”

勇敢是真的勇敢了，惨也是真的要惨了。