于是，自然宋昱接待的人中，很多人不满。

*

苏槿又乐滋滋地给宋昱出主意。

“考试！资源有限的时候，就必须给他们考试！”

“考试考得好，就能待遇提高，面见皇帝！就跟你们考科举一样嘛！”

宋昱跟苏槿解释，其实是有给使者和传教士他们准备的学馆的，只是并不强制他们学习。

“那些大国使者来的人多，要学习的人也多，比较厉害的传教士汉语也学得很好，也主动要求学习……”

大楚自然是有给各国使者和传教士准备的学堂，不过学习与否是自愿原则。

头悬梁锥刺股的辛苦，可不是每个人都愿意承受的。

而小国使者，有些甚至都不算一个国家，而是一个小部落。

来的人也不是什么大臣，而是贵族子弟，跑马射箭自然是厉害的，可是学习就不愿意了。

而那些名声不显的传教士，大多忙着输出内容，不那么愿意输入汉语内容。

“学汉语，可是为他们好呢！”

苏槿苦口婆心地劝说宋昱，希望宋昱务必让他们感受下汉语四六级考试的“魅力”！

苏槿是这么说的——

汉语都讲不好，怎么来跟皇帝太子讲条件合纵连横呢？怎么能够给自己国家带来更多的利益呢？怎么能够给自己在本国中获得更高的地位呢？

粮食高产的秘密、美味而价值不菲的茶叶种植炒制方法、精美高价丝绸的制作工艺……不想了解一下吗？

不会汉语，就算别人在你面前说这些，也听不懂啊。

汉语都讲不好，怎么来给皇帝太子讲经呢？

就算有翻译，翻译哪里能够懂得那些教义中的精髓呢？

那些佛教、道教大师们各个引经据典，故事讲得生动不已，作为传教士，你们怎么能够pk过他们呢？

来吧，来学学汉语中过去那些名臣是怎么给帝王讲故事的！

这话说的在理。

那些使者和传教士们被宋昱的转述说得热血沸腾，纷纷要求加入宋昱组织的“汉语等级考试”小学堂中。

*

转眼间，一个月就要过去了。

忙碌的鸿胪寺少卿手上工作少了些，终于抽出了时间，打算亲自去安抚下那些小国使者和传教士。