而他却没有一丝抗拒的力量，飞蛾扑火一般迎着刀刃，把自己的身体更用力的贴进江惟亦怀里。

他是有恃无恐的，因为知道江惟亦此刻的狂躁是因自己而起，这份狂躁在渴求他的安抚。

而他心甘情愿奉上尚在分化中脆弱不堪的身体，侧头垂下脸来，把后颈暴露在江惟亦的眼皮之下，闭上眼，做好了迎接命运的准备。

可后颈迟迟没传来尖锐的痛感?，他能感觉到江惟亦低着头不断嗅探，胸口的起伏也愈发剧烈，可却始终没有下一步动作，反倒是喉头时不时在发出痛苦的震颤。

是忍耐让江惟亦痛不欲生。

可是为什么要?忍耐？

陆雪生迷迷糊糊地仰起脸看他。

“带头闹事的学生名单我已经记下了！阻止混乱维持秩序的同学会得到学校表扬。现在听老师命令，全体同学解散回教?学楼等待通知！”周老师焦头烂额地擦干净被挤掉在地的眼镜，在一片安静中挤回跑到中央：“听见没有，赶紧把受伤的同学先扶去校医院！不然今天不听指挥赖在操场看热闹的所有人都要记过！”

这话一出，一群被江惟亦信息素压制的学生们有了畏惧心，立即七手八脚扶起瘫倒在地的几个特招生?，往操场出口跑。

“江惟亦……”王东来捂着受伤的侧腰龇牙咧嘴的嘱咐：“你跟老师一起护送小军师去医院！”

夏听鸣一手按着左肩吃力地站起身：“我跟你一起去吧。”

“你们都给我去医院！”周老师拿出威严再次警告：“小陆同学有老师照顾！”

王东来两人立即乖巧一点头，被同学们架着胳膊抬去了校医院。

操场终于平静下来，却并不让老师感?到安全。

周老师轻手轻脚走到陆雪生身旁，仰头神色不安的看向江惟亦。

她不确定眼前这个危险系数最高的alpha出面，是为了维持秩序，还是也要?来抢人，如果是前者，为什么江惟亦的战斗信息素现在还没有收敛？

周老师有些发怵，先?温声夸奖：“今天幸亏有江同学帮忙维持秩序，现在同学们都回教?室了，小陆同学安全了，让老师送他去医院吧？”

这温和的嗓音唤回了江惟亦的些许神志，他贴近陆雪生侧颈嗅探的脑袋缓缓抬起来，眼神空茫地看向身旁的老师。

周老师：“……”

这是答应还是不答应把人给她？

周老师扶了扶眼镜，紧张地转头看向其他几位老师，想寻求帮助。

然而这种情况下怎么可能有alpha老师敢接近江惟亦？

看起来脆弱的周老师，实际上是全场相对最安全的人，这个艰巨的抢人任务只能交给她。

江惟亦的目光久久凝聚在周老师脸上，沉默许久，才仿佛用尽全力从牙缝里挤出几个字：“拿……走，快……拿走。”

周老师先?是一愣，而后才明白了——江惟亦是让她把怀里分化期的学生“拿走”。

江同学果然是坐怀不乱的好孩子，跟他那个大名鼎鼎的风流父亲截然不同。